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 荷花庄小学语文组开展“古诗词积累的策略”研讨会  
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:1473 更新时间:2016-5-11 17:15:58

 

古诗文承载着中华文化的基本精神,是民族文化的精髓所在。近日,荷花庄小学语文教研组开展“古诗词积累的策略”研讨会,积极推进落实“学经典、习礼仪”活动

会议伊始,姜平平老师作了《古诗词积累之我见》的讲座,她从古诗词积累的意义入手,提出古诗词在塑造学生人文品质、传承民族文化方面无可替代的作用。姜平平老师还与老师们分享了自己在古诗词积累方面的策略。她认为课堂是主阵地,应立足课堂,适当延伸;而吟诵是诗词积累的最佳手段。就此,十八位语文老师展开了热烈讨论,大家认为古诗词积累可以利用班级的各项活动,融于学生的生活之中,不仅可以背古诗、唱古诗,还可以对古诗、写古诗、演古诗、用古诗,学以致用、以用促学......随后,老师们认真观摩了微课《爱国诗》,课中“解诗题、知诗人、明诗志、悟诗情”,这一有效积累诗词的方法给老师诸多启发。而“古诗词积累大赛”趣味丛生,老师们像小朋友一样猜诗名、对诗句、评古诗,玩得不亦乐乎,在感受诗词的趣味中,明白了古诗词积累对学生产生的深远影响。

随着“古诗词全课程”的深入,“走进古诗词、穿越唐宋元”六一主题文化游园已经悄然开展中,荷花庄小学“学经典、习礼仪”活动将迎来高潮。(二年级组)







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